İngilizce Metin: https://o-date.github.io/draft/book/welcome.html

🔧 Jupyter Notebooks  tam listesi bu sayfada yer almaktadır. Lütfen araştırmanız için en uygun olanları keşfetmekten, kullanmaktan, kopyalamaktan ve uyarlamaktan / benimsemekten çekinmeyin.

Bize göre bir alan olarak dijital arkeoloji, arkeolojik verileri arşivlemek, yeniden kullanmak, analiz etmek ve iletmek için öncelikle açık kaynaklı ve/veya açık erişimli materyallerin yaratıcı kullanımına ve dijital arkeolojik verilerin, kodların ve iş akışlarının paylaşımına dayanmaktadır. Açık kaynak ve açık erişime olan güvenimiz, arkeolojinin geçmişte gizlilik ve kısıtlı eğitime dayanan ve arkeolojik verilere erişimi engelleyen sömürgeci girişimler ve bilimle olan suç ortaklığına karşı ortaya çıkan politik bir duruştur. Dijital arkeoloji, Google, Facebook ve benzeri teknoloji devlerinin tipik olarak disipliner siloları ve kapalı kod ve veri arşivlerini teşvik eden (dijital) yeni sömürgeciliğine direnmektedir. Tıpkı Hotel California’da olduğu gibi, sizi süresiz olarak platformlarında tutmayı hedefler. Dijital arkeoloji, açık erişimli verilerin yenilikçi, yansıtıcı ve eleştirel kullanımını ve çeşitli dijital kaynaklar arasında bağlantı ve analizi kolaylaştıran açık dijital araçların geliştirilmesini teşvik eder.

Bu idealler göz önünde bulundurularak, okumakta olduğunuz belge yeniden kullanılabilen, değiştirilebilen veya genişletilebilen canlı açık kodlu not defterleri (ing. live open code notebooks) ile entegre edilmiştir. İlham kaynağımızın bir kısmı, bulutta bir ‘dijital beşeri bilimler laboratuvarı’ oluşturan New York Şehir Üniversitesi (ing. SUNY, City University of New York) ‘DHBox’ projesinden (link) geliyor. Dijital beşeri bilimlerin araçları dijital arkeolojinin araçlarıyla uyumlu olsa da, tipik olarak arkeologların uzmanlaştığı maddi kültürden ziyade metinlerle çalışmak üzere yapılandırılmışlardır. İkinci ilham kaynağı, dijital kaynaklarla ilk kez karşılaşan tarihçilere yönelik bir dizi nasıl yapılır ve eğitim (link) içeren açık erişimli ‘The Programming Historian’ adlı rehberdir. Akademisyenlerin yeni dijital analizler yaparken karşılaştıkları en önemli zorluklardan biri yazılımın nasıl kurulacağı ya da yapılandırılacağıdır. Bu nedenle her bir ‘Programming Historian’ eğitimi, belirli teknikler için yazılımın nasıl yapılandırılacağını uzun ve ayrıntılı bir şekilde açıklamaktadır. Bu e-ders kitabı, eğitmenler ve öğrenciler için tekil bir deneyim yaratmak amacıyla, materyallerin kurulumunun sorun olmadığı tek tıklamalı bir dijital laboratuvar yaklaşımı ve dijital arkeolojide teori ve uygulama üzerine özenle tasarlanmış dersler olmak üzere her iki yaklaşımın en iyi yönlerini bir araya getirmektedir. 

Bu, nasıl kod yazılacağını öğrenmekle ilgili bir ders kitabı değildir. Daha ziyade, dijital yeniliklerle karşılaştığınızda başarılı olmanızı sağlayacak düşünce alışkanlıklarını, dijital materyallerle nasıl çalışacağınızı belirlemenizi sağlayacak düşünce alışkanlıklarını ve dijital yaklaşımların araştırmanızda nerede ve ne zaman fark yaratacağını görmenizi sağlayacak düşünce alışkanlıklarını aşılamakla ilgilidir. Beceriler değişir; teknikler gelişir; yeni araçlar ortaya çıkar. Düşünce alışkanlıklarını geliştirmek zordur ama kalıcı güçleri vardır!

Bu çalışmayla, arkeolojide dijital yöntemlere, yani dijital bilgi kaynakları, dijital araçlar ve teknolojiler ve bunların toplumla ilişkileri üzerine nasıl düşünebileceğimize dair bir öğrenci perspektifi sunmayı amaçlıyoruz. Hem dijital kaynakların hem de teknolojilerin, özellikle de Web’de ne kadar hızlı değişebileceğinin son derece farkındayız. Bu nedenle, bu e-ders kitabını ve açık öğrenme ortamını, mevcut dijital veriler ve dijital araçlarla çalışırken en iyi uygulamalar, ne tür analizlerin mümkün olduğu, bu analitik tekniklerin nasıl uygulanacağı ve verilerinizi nasıl yayınlayabileceğiniz, bunları başka bir bilim insanı için yeniden kullanılabilir hale getirme ve dijital arkeolojideki etik konular ve çıkarımlar için bir rehber olarak sunuyoruz.

Mümkün olan her konuyu ele almaya çalışmayı tercih etmedik (örneğin, Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), araçları ve teorileri, arkeolojide iyi bir şekilde ele alınmış ve yaygın olarak öğretilmiştir; bunun yerine burada web haritalamaya odaklandık). Tasarım gereği, bu kitabın zamanla büyümesi, dallanması ve değişmesi amaçlanmıştır. Ortaya çıkarmayı teşvik etmek ve bir eğitmenin kendi konumlandırılmış yaklaşımını desteklemek veya tamamlamak için kullanılması amaçlanmıştır. Hypothes.is kullanarak metne açıklama ekleyin. Parçalara ayırın. Kendi özel öğrenme bağlamınızda en anlamlı olan kısımları kullanın ve uyarlayın.

Genişletilebilecek bir şey bulduğunuzda, bir kopyasını alın, düzenleyin ve bize bildirin. Dijital arkeoloji her şeyden önce bir topluluğa ait uygulamalardır.